教育音频接收机
主要特征
1、需具备中控接口,能配合教学中控系统使用;2、具有≥1个网口,与话筒管理底座建立通讯,为底座供电,进行信号对频扩展3、具有≥1个6.35音频输出接口4、具有音量大小调节旋钮5、支持接受外部控制和不受外部控制两种状态切换并设有切换开关6、具备≥1个Type-C接口,用作
1、需具备中控接口,能配合教学中控系统使用;2、具有≥1个网口,与话筒管理底座建立通讯,为底座供电,进行信号对频扩展3、具有≥1个6.35音频输出接口4、具有音量大小调节旋钮5、支持接受外部控制和不受外部控制两种状态切换并设有切换开关6、具备≥1个Type-C接口,用作